Куликова Мария

 П ервый текст "Заповедник" Довлатов Второй текст "Чемодан" Довлатов  В первом тексте большинство абзацев имеют негативную окраску, но положительные тоже имеются. Окраска нейтральная, но меланхоличная. Связано с тем, что в тексте присутствуют диалоги и мрачное настроение лирического героя. При этом, анализ распределения тональности показывает, что большая часть контента остается в позитивной плоскости. Второй текст окрашен разными цветами, потому что рассказ повествуется с ироничным и шутками, но не без сарказма и черного юмора. Наиболее эмоциональным является второй текст. Хотя тексты в какой-то мере схожи по настроению и написанию , но разница есть. На мой взгляд наиболее точной является вторая модель из-за большой палитры цветов. Анализ текстов кластерным способом выделил две группы. Все тексты связаны описанием цветов в художественном стиле.  Большая часть текстов носят позитивный характер. Последними идут гвоздика и эустома, скорее всего из-за о...

Куликова Мария ЖМК-302 SENTIMENT-анализ Текст абзацев был скрыт из-за неудобства анализа. Первый текст Рецензия на «Франкенштейна» Гильермо дель Торо: человечный монстр и страшный челове к Второй текст  Рецензия на фильм «Носферату» Роберта Эггерса: мертвый, но аппетитный В первом тексте большинство абзацев имеет негативную или нейтральную окраску. Однако часть всё же позитивно окрашена. Его эмоциональная окраска — сбалансированно-критическая. Такое разнообразие связано с тем, что текст имеет характер анализа. Несмотря на общий позитивный характер текста, в описаниях персонажей присутствуют элементы негативной окраски, выраженные через слова вроде «убийство», «монстр», «гнев» и им подобные. При этом, анализ распределения тональности (дисторсия) показывает, что большая часть контента остается в позитивной плоскости. Второй текст окрашен  похоже либо негативно, либо нейтрально.    это связано с тем, что в рецензии также упоминаются негативные характеры персон...

 Куликова Мария ЖМК-302 Были взяты две статьи одного автора, не совпадающие по тематике.  Первый текст:  "Золотая осень. Картина Поленова" Второй текст:  "Ранний снег. О чем пишет Поленов " Часть 1: Фоносемантический анализ. Текст 1: Текст 2: В первом тексте присутствуют негативные характеристики, практически отсутствуют положительные. Во втором же тексте похожая ситуация, только чаще положительные характеристики.  Это может быть связано с тем, что в первом тексте раскрывается тема живописи через картину "Золотая осень". Автор текста больше сравнивает картину с другими полотнами, но не дает конкретный анализ.  Второй текст, наоборот, рассказывает именно о содержании картины и деталях. Здесь больше описательных моментов. Тексты схожи по тематике, но имеют разный посыл. Текст 1 воспринимается программой более негативно, поскольку в нём много критикующих сравнений. Текст 2 напротив - содержит большое количество слов, воспринимающихся позитивно, которые по...